یکی از بهترین راهها برای سنجش اثرگذاری یک روش آموزشی، مقایسه نتایج آن با روشهای بدون ساختار است. در مسیر قبولی مدارس تیزهوشان، تفاوت عملکرد دانشآموزانی که در آزمونهای آزمایشی قلم چی شرکت میکنند با دانشآموزانی که بدون آزمون پیش میروند، کاملاً مشهود است.
دانشآموزانی که اقدام به ثبت نام قلم چی میکنند، از همان ابتدا وارد یک مسیر مشخص میشوند. آنها طبق برنامه قلم چی مطالعه میکنند، در آزمونهای منظم شرکت میکنند و عملکرد خود را بهصورت مستمر تحلیل میکنند. در مقابل، دانشآموزانی که بدون آزمون پیش میروند، معمولاً برنامه ثابتی ندارند و پیشرفت آنها قابل اندازهگیری دقیق نیست.
طبق نظر بسیاری از مشاوران آموزشی، از هر دو صندلی مدارس تیزهوشان، یک صندلی برای بچههای قلم چی است. این تفاوت آماری نشان میدهد شرکت در آزمونهای آزمایشی قلم چی تأثیر مستقیمی بر افزایش شانس قبولی دارد.
یکی از تفاوتهای اصلی این دو گروه، میزان نظم در مطالعه است. نظم قلم چی باعث میشود دانشآموز به مطالعه پیوسته عادت کند و از انباشت مطالب جلوگیری شود. در مقابل، دانشآموزانی که بدون آزمون هستند، اغلب دچار مطالعه فشرده و پراکنده میشوند.
از نظر آمادگی ذهنی نیز تفاوت قابل توجهی وجود دارد. دانشآموزان قلم چی به دلیل شرکت مداوم در آزمونها، استرس کمتری در جلسه آزمون اصلی دارند. آنها بارها شرایط آزمون را تجربه کردهاند، در حالی که دانشآموزان بدون آزمون معمولاً اولین تجربه جدی خود را در آزمون تیزهوشان پشت سر میگذارند.
برنامه قلم چی به دانشآموز کمک میکند نقاط ضعف خود را زودتر شناسایی کند. کارنامههای تحلیلی، مسیر اصلاح را مشخص میکنند و باعث میشوند زمان مطالعه بهصورت هدفمند مصرف شود. در مقابل، دانشآموزانی که بدون آزمون پیش میروند، اغلب متوجه ضعفهای خود نمیشوند تا زمانی که خیلی دیر شده است.
مقایسه تراز و پیشرفت نیز نشان میدهد دانشآموزان شرکتکننده در آزمونهای قلم چی معمولاً رشد تدریجی و پایدار دارند. این رشد پلکانی، نتیجه مستقیم نظم قلم چی و تکرار چرخه آزمون، تحلیل و اصلاح است.
بررسی نتایج قبولیهای سالهای گذشته نشان میدهد بخش بزرگی از دانشآموزان پذیرفتهشده در مدارس تیزهوشان، سابقه شرکت منظم در آزمونهای قلم چی را داشتهاند. این واقعیت بار دیگر جمله کلیدی را تأیید میکند: از هر دو صندلی مدارس تیزهوشان، یک صندلی برای بچههای قلم چی است.
از دیدگاه آموزشی، وجود معیار مقایسه واقعی یکی از مزایای مهم آزمونهای قلم چی است. دانشآموز میداند نسبت به جامعه بزرگی از همسطحهای خود در چه جایگاهی قرار دارد و همین آگاهی، تصمیمگیری درسی را دقیقتر میکند.
در جمعبندی میتوان گفت تفاوت میان دانشآموزان با آزمون و بدون آزمون، تفاوت میان مطالعه هدفمند و مطالعه تصادفی است. آزمونهای آزمایشی قلم چی با ایجاد نظم قلم چی و ارائه برنامه قلم چی، مسیر قبولی تیزهوشان را شفاف و قابل پیشبینی میکنند.
اگر خانوادهها به دنبال مقایسهای واقعی و انتخابی مطمئن هستند، بدون شک ثبت نام قلم چی یکی از تصمیمهای سرنوشتساز در مسیر تحصیلی دانشآموز خواهد بود.
پاسخ دهید