×
میز کار   پروفایل  

سه‌گانه‌ی رشد تراز

بیایید از خودمان فاصله بگیریم و خودمان را ببینیم! هیچ کس به اندازه‌ی خودمان، خودمان را نمی‌شناسد. تا امروز در آزمون‌ها چه کردیم؟ بهتر شدن آرزوی همه‌ی ماست. کسب تراز بالاتر هدف همه‌ی ماست؛ اما رسیدن به این مهم سه رکن اساسی دارد.

اولین و مهم‌ترین عامل این است که زیاد درس بخوانیم و منظم درس بخوانیم. در یک کلمه: تلاش.

زیاد و منظم درس خواندن را می‌توانیم به‌راحتی با استفاده از دفتر برنامه‌ریزی اندازه بگیریم. اگر فقط روزی 5 دقیقه وقت بگذاریم می‌توانیم آن را بنویسم. از صفحه‌ی 182 هم نباید غافل شد. معمولاً در اکثر موارد عدم کسب موفقیت به این دلیل است که یا کم درس می‌خوانیم یا زیاد و نامنظم درس می‌خوانیم؛ همین!

حالا که از خودمان فاصله داریم می‌توانیم بپرسیم: «آیا آن درس را به طور منظم و پیوسته مطالعه کرده‌ایم؟ یا کم وقت گذاشته‌ایم؟ آیا تلاشمان کافی بوده یا خیر؟ صادقانه پاسخ می‌دهیم.

رکن دوم، روش‌های ماست؛ روشی که مناسب مطالعه‌ی هر درس بوده و با ما سازگار باشد. سازگاری یعنی ما باید روش‌های مناسب خودمان را کشف کنیم؛ چون روش‌های مطالعه‌ی هر درس برای هر دانش‌آموز مخصوص خود اوست. نکته در این جاست که همه‌ی ما برای خودمان روشی داریم؛ ولی به آن توجه نمی‌کنیم. اگر به کارنامه‌ی پنج نوع درس مراجعه کنیم، درس‌هایی را می‌بینیم که جزء نقاط قوت پایدار یا نقاط قوت هستند. باید در مورد آن‌ها فکر کنیم: چرا ما در این درس‌ها قوی هستیم؟ حتماً در این درس‌ها تلاش می‌کنیم و روش داریم. کافی است فکر کنیم و درباره‌ی آن‌ها بنویسیم. شاید لازم باشد با اولیا، معلم، دوستان یا پشتیبان گفت‌وگو کنیم. به‌ویژه اگر نمی‌توانیم درباره‌ی روش‌های‌مان بنویسیم و توضیح دهیم. اگر کمی بیش‌تر فکر کنیم ممکن است درس‌هایی را هم پیدا کنیم که قبلاً در آن‌ها موفق نبوده‌ایم؛ اما الان موفقیم. حتماً برای این درس‌ها هم کار خاصی انجام داده‌ایم.

برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

 

 

می‌توانیم روش‌های خود را کشف کنیم و این روش‌ها را در درس‌هایی که نتیجه‌ی خوبی نمی‌گیریم امتحان کنیم. حتی می‌توانیم از روش‌های دیگران هم در این درس‌ها استفاده کنیم. کلکسیون روش‌ها در سایت کانون ابزار مناسبی برای شناخت روش‌های موفق دیگران است؛ اما اگر روشی به نظرمان صحیح و منطقی است باید چند بار آن را آزمایش کنیم و اگر برای‌مان مؤثر بود ادامه دهیم.

رکن سوم، منابعی هستند که از آن‌ها استفاده می‌کنیم. کتاب درسی مهم‌ترین و اصلی‌ترین منبع ماست. جزوه‌های کلاسی و منابع تکمیلی در کنار کتاب‌های درسی می‌توانند تسلط ما را بیش‌تر کنند. نکته این‌جاست که منابع کمکی باید دارای سؤالات شناسنامه‌دار و استاندارد باشند، نه سؤالات تألیفی و سلیقه‌‌ای.

روش استفاده از منابع، از دانش‌آموزی به دانش‌آموز دیگر متفاوت است. بخشی از این روش به اولویت‌های هر دانش‌آموز بستگی دارد و اولویت‌ها باید رعایت شود تا نتیجه‌ی درست به دست آید. مثلاً باید دقت کنیم که برای مطالعه، ابتدا از کتاب درسی شروع می‌کنیم یا جزوه‌ی معلم؟ آیا ابتدا نمونه‌سؤالات تشریحی را کار کنیم یا تستی؟ به هر منبع چه‌قدر اهمیت بدهیم و آیا این اهمیت با درس مربوط تناسب دارد؟ آیا روش استفاده‌ی درست از آن منبع را می‌دانیم؟ برای دریافت پاسخ درست این سؤالات باید گفت‌وگو کنیم و نظرات مشاوران را آزمایش کرده و نتایج را در آزمون‌ها بررسی کنیم.

باید از دور به خودمان نگاه ‌کنیم و تلاش، روش و منبع را مورد تحلیل و ارزیابی قرار ‌دهیم. سه گام تا موفقیت فاصله داریم.

مطالب مرتبط

برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

 

 

bale tel