پریسا ریاحی

رتبه 18 منطقه 3 - حقوق شهید بهشتی

درس : علوم و فنون ادبی

مبحث : عروض

ابتدا مثال‌های کتاب را می‌خواندم که به دیدگاه اجمالی در آن زمینه دست یابم بعداز آن تمرین‌های آخر هردرس را چند نمونه کار می‌کردم که کمی هم تمرین شود پس از آن سراغ تست‌ها می‌رفتم ابتدا بعد از خواندن درس چند تست آموزشی می‌زدم و زمان نمی‌گرفتم تا صرفاً یاد بگیریم گاهاً 10 دقیقه روی یک سؤال می‌ماندم و همة گزینه‌ها و سؤال را با جزئیات بررسی می‌کردم گزینه درست را مشخص می‌کردم پس از آن برای 3 گزینه هم وقت می‌گذاشتم تا ببینم چرا غلط هستند پس از صحیح کردن سؤال‌ها و پاسخ تشریحی را هم می‌خواندم و اگر سؤال نکته‌ای داشت یا سؤال مهم و نکته‌برداری بود هایلایت می‌کردم و تست‌های هایلایت شد را دوباره می‌زدم بعد از چند هفته. بعد از این‌که چند تست آموزشی بلافاصله بعد از خواندن درس می‌زدم مرحله دوم تست می‌زدم یک الی دو هفته بعد بود در این مرحله زمان گرفتیم اما زمان زیادی مثلاً برای هر تست 3 دقیقه وقت می‌گذاشتم این 2 مرحله تست زدن به این سبک باعث می‌شد که سوال‌های دشوار این مبحث برایم روان و راحت شوند و در مرحله سوم تست زنیم با دقت و زمان دقیق تست‌ها را با سرعت مناسب می‌زدم و چون در 2 مرحله قبل خوب کار کرده بودم در مرحله سوم نتیجه می‌داد از این 3 مرحله نیز بعداً نکات تست‌ها و تست‌های هایلایت شده را می‌خواندم باز این روشباعث شد که علی‌رغم مشکل دانستن این مبحث در کنکور من تمام سؤالات این مبحث را درست بزنم و منابع من ابتدا کتاب و بعد کتاب آبی کانون بود و تست‌های کنکور کتاب زرد بود.

با برنامه ریزی قلم چی دانش آموزان موفق و منظم تر شدند ،همین امروز ثبت نام کنید و مسیر موفقیت را آغاز کنید

برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنید

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید

درس : دین و زندگی

مبحث : آیات

ابتدا پیام آیات را از کتاب درسی به همراه معنای آن‌ها می‌خواندم تا به یک درک ساده از آیه برسم پس از آن تست‌های مربوط به آن آیه‌ها را پیدا می‌کردم و پیام آیات تست ها را در کتابم یادداشت می‌کردم خصوصاً از تست‌های کنکورهای اخیر از کتاب آبی کانون و گاه تمام پیام آیات را می‌خواندم و نکات مهم را باز یادداشت می‌کردم کنار هر آیه پس از این مرحله به خواندن و یاد گرفتن آن‌ها می‌رسیدم که به دلیل نزدیک بودن مفاهیم و آیه‌ها این مبحث را سخت می‌دانند اما من آیه‌ها را با تصویرسازی و داستان‌های تخیلی و فانتزی رمزگذاری می‌کردم این شیوه در خیلی مباحث در وی دیگر هم به من کمک کرد و اگر باز هم آیه‌ای را گاهاً فراموش می‌کردم با خود کارهای رنگی می‌نوشتم و به دیوار اتاقم می‌چسباندم بعد از این کار تست‌های مربوطه را می‌زدم و بازدهی فرمی در کنکور هم داشتم منابع من کتاب و دینی آبی کانون بودند.

مطالب مرتبط

• سوالات تشریحی پیشنهادی فارسی 2 برای امتحان نیم‌سال اول
• اجرای روش سه روز یکبار: فارغ التحصیلان 79% ،دانش آموزان 68%
• کامنت‌های منتخب ادبیات فارسی (4 خرداد)
• روش تحلیل آزمون از زبان رتبه‌ی 30 تجربی
• یادگیری از طریق کامنت‌ها(درس زیست ، مبحث جهش و تغییر در جمعیت)
• گفتگوهای غیر درسی دانش آموزان (کامنت‌های سایت)
• پیشرفت‌کردن، ارزشمندترین بِرَند شخصی است
• پاسخ تشریحی آزمون 13 اردیبهشت 98
• نحوه دریافت کارت کنکور سراسری 98 (اطلاعیه سازمان سنجش)
• گفت‌وگو با زینب مظفری خسروی از یزد (تیزهوشانی‌ها)

با برنامه ریزی قلم چی دانش آموزان موفق و منظم تر شدند ،همین امروز ثبت نام کنید و مسیر موفقیت را آغاز کنید

برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنید

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید