×
میز کار   پروفایل  

خلاصه درس روان شناسی مرتبط با آزمون 7 فروردین | قلم چی آنلاین


خلاصه درس یک مرتبط با آزمون 7 فروردین

روان شناسی: تعریف و روش مطالعه 

با این نکات درس یک روان شناسی را مرور نمایید


با برنامه ریزی قلم چی دانش آموزان موفق و منظم تر شدند ،همین امروز ثبت نام کنید و مسیر موفقیت را آغاز کنید

برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

 

 

مقدمه

- ملاک تشخیص درستی یا نادرستی پاسخ، واقعیت های تأیید شده علم روان شناسی است.

- تأیید صحت یک پاسخ در گرو قابلیت بررسی آن با روش های علمی است.
- پاسخ افراد غیر متخصص به پرسش دهای روان شناسی، عامیانه است.

علم چیست؟
- در علوم تجربی با کمک مشاهده و سایر روش های دقیق، رابطه ی بین پدیده های طبیعی بررسی می شود.
- پژوهش های دانشمندان با طرح مسئله شروع می شود.
- دانشمندان با توجه به دانش و تجربه ی خودشان و پیشینیان سعی می کنند پاسخ های خردمندانه ای به مسئله های علمی بدهند. به این قبیل پاسخ ها فرضیه می گویند.
- فرضیه در پاسخ به یک سؤال می آید.
-فرضیه ها در صورت تأیید تجربی به اصل یا قانون تبدیل می شوند.
- نمودار صفحه 12 بسیار مهم است.
- مجموعه ای از قوانین نظریه را شکل می دهند.
- نظریه های علوم تجربی را براساس سودمندی و کاربردی بودن آن می سنجند.
- سطح ظاهری نظریه: ساختار شکلی و نحوه نگارش آن
- سطح تجربی نظریه : تجربه پذیری و پژوهش پذیری آن
- ساختار ظاهری برخی نظریه ها در زمان ارائه قابل بررسی تجربی نیست.

علوم تجربی چه هدف هایی را دنبال می کند؟
- توصیف: بیان دقیق و روشن مفهوم مورد نظر
- روان شناسان در توصیف پدیده ها دقیق اند و سعی می کنند تحت تأثیر پیش داوری شخصی قرار نگیرند.
- واژه تبیین به بیان چرایی پدیده اشاره دارد در حالی که واژه توصیف به چیستی مربوط می شود.
- موفقیت در رسیدن به پیش بینی و کنترل به چگونگی توصیف و تبیین پدیده ی مورد نظر بستگی دارد.
- مهم ترین دلیل دشواری توصیف و تبیین در روان شناسی پدیده های روان شناختی تحت تأثیر علت های زیادی هستند.
- پیش بینی و کنترل موضوعی که توصیف و تبییین روشن تری داشته باشد، آسان تر است.

منابع کسب شناخت
1) استناد به نظر صاحب نظران و نظام صلاحیت دار:
- منظور از صاحب نظران، افراد متخصص و با تجربه است.
2) شیوه های مبتنی بر سیر و سلوک و روش های شهودی
_ روشی مبتنی بر درک درونی و شخصی است که عرفا برای کسب شناخت دارند.
3) شیوه ی خردگرایانه:
- با کمک فلسفه و روش های مبتنی بر منطق به حقیقت چیزی پی می برند.
- روش فیلسوفان

روش علمی
- فرایند جست و جوی با قاعده و نظام دار برای مشخص کردن یک موقعیت نامعین.
- وقتی از مبدأ به سوی مقصد در حال حرکت هستیم، جریان رسیدن به هدف را « فرایند» می گویند.
- در جست و جوی چیزی بودن باعث می شود تا روش علمی هدفمند شود.
- روش علمی تابع قواعد مشخصی است . مواجهه دانشمند با مسئله برخلاف فرد عادی منظم و قاعده مند است.
- به واسطه ی روش علمی موقعیت ناشناخته روشن می شود.
- با طرح مسئله موقعیت ناشناخته خلق می شود.

ویژگی های روش علمی

- تعریف عملیاتی: در روش علمی متغیر باید به صورت عینی و دقیق تعریف شود. به طوری که همه ی افراد با مطالعه تعریف متغیر مورد نظر به برداشت یکسان و تقریبا یکسانی برسند.
- اندازه گیری یعنی نسبت دادن عدد به ویژگی های اشیا و افراد
- تکرار پذیری: یافته های به دست آمده از روش علمی خصوصی و شخصی نیست ، بلکه هر فرد در صورت رعایت ضوابط علمی می تواند یافته های دیگران را تکرار کند.
- به دلیل 1) رعایت مسائل اخلاقی و نیز 2) پیچیدگی پژوهش های مربوط به انسان روش علمی همواره با محدودیت هایی مواجه است.
تعریف روان شناسی
- دلایل اصلی وجود تعاریف مختلف در روان شناسی: 1) گذر زمان و پیشرفت دانش 2) زاویه نگاه دانشمند
- جامع ترین تعریف روان شناسی: علم به مطالعه رفتار و فرآیندهای ذهنی(شناخت).
- هر نوع فعالیت مورد مشاهده جاندار، (رفتار) می گویند.
- واژه « فرایندهای ذهنی » برای تأکید بر کنش های انسانی در تعریف روان شناسی لحاظ شده است.

شناخت چیست؟
- احساس: نتیجه تحریک گیرنده های حسی توسط محرک های مختلف.
- توجه : انتخاب یک یا چند محرک احساس شده.
- ادراک : فرایند تفسیر محرک های انتخابی.
- حافظه : نگهداری تفسیرهای خود در محفظه ای.
- تفکر: فرایند بازنمایی اطلاعات موجود در حافظه.
- تفکر شامل : استدلال، قضاوت ، حل مسئله و تصمیم گیری می شود.
- از مرحله ی توجه تا تصمیم گیری شناخت نامیده می شود.
- شناخت پایه : توجه ، ادراک و حافظه.
-انواع تفکر : شناخت عالی
- پردازش : دریافت و فهم بیشتر است.
- پردازش ادراکی : تکیه ی صرف بر ویژگی های حسی.
- پردازش مفهومی : دسترسی به ویژگی های مشترک محرک های مختلف یا مفهوم.
- هر چه پردازش ما مفهومی تر باشد شناخت شکل گرفته پایدارتر و کارآمدتر خواهد بود.

روان شناسی نزد پیشینیان

- جنبه ی صوری نظریه ، بیشتر مطالعات اندیشمندان اسلامی را تشکیل داده است.
روش های جمع آوری اطلاعات در روان شناسی
مشاهده
- در مراحل اولیه پژوهش ، بررسی آزمایشگاهی امکان پذیر نیست. در نتیجه از راه مشاهده موضوع مورد مطالعه تبیین می شود.
- مشاهده باید همراه با ثبت دقیق و به دور از پیش داوری شخصی باشد.
پرسش نامه
- مسائلی که با کمک مشاهده مستقیم امکان پذیر نیست می توان با استفاده از پرسش نامه مطالعه کرد.
- در پرسش نامه محقق از خود فرد درباره ی رفتار یا افکار خاص او می پرسد.
- پرسش نامه ها به صورت های مختلف نمره گذاری می شوند و در استفاده از نتایج آن ها باید احتیاط کرد.

مصاحبه

- در مصاحبه ، محقق پس از شنیدن پاسخ سؤال قبلی پرسش بعدی را سازمان می دهد.
- انواع مصاحبه با توجه به موقعبت مصاحبه شکل می گیرد.
- دو شکل متداول مصاحبه : کاملا ساختار یافته – بدون ساختار
کاملا ساختار یافته
-پاسخ دهنده با بلی و خیر یا انتخاب یکی از گزینه ها به سؤال پاسخ می دهد.
- علت ترجیح مصاحبه ساختار یافته بر پرسش نامه ، امکان اخذ اطلاعات بیشتر در این روش است.
- در همه پرسی ها معمولا از مصاحبه ساختار یافته استفاده می کنند.
مصاحبه ی بدون ساختار یا بدون نظام
- وقتی نتوانیم موضوعی را به صورت مستقیم از فردی بپرسیم.
- در این شیوه با پیروی از برخی اصول کلی فرد مصاحبه شونده را به سمت پاسخ های مورد نظر هدایت می کنند.
- از این شیوه برای اخذ اطلاعات عمیق استفاده می شود و محققان باید نکات اخلاقی را رعایت کنند.
آزمون ها
- ابزاری برای کمّی کردن ویژگی های روان شناختی هستند.
- ساخت آزمون ها بسیار دشوار است و فرایند پیچیده ای را طی می کنند.
- آزمون ها باید دقیقا چیزی را اندازه گیری کنند که برای آن ساخته شده اند.
- آزمون ها در دفعات متعدد اجرا باید نمره یکسان یا تقریبا یکسانی به ما بدهند.

نویسنده: هژبر رحیمی

مطالب مرتبط

با برنامه ریزی قلم چی دانش آموزان موفق و منظم تر شدند ،همین امروز ثبت نام کنید و مسیر موفقیت را آغاز کنید

برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنیدWhatsApp

 

 

bale tel