یکی از مسائلی که دانشآموزان در دوران مطالعه‌ی خود برای کنکور با آن روبه‌رو هستند، عدم شناخت نیاز‌های درسی‌شان است. برنامهریزی درسی مجموعه‌ای از اصول کلی را در خود دارد که می‌توان از آن‌ها برای برنامهریزی شخصی استفاده کرد، اما در این قیبل برنامه‌ها ظرافت‌هایی وجود دارد که عدم توجه به آن‌ها موجب دوری از هدف می‌گردد. یکی از اشتباهات متداول کسانی که ساعت مطالعه‌ی بالا دارند ولی تراز دلخواه را کسب نمی‌کنند، گذشته از کیفیت و نحوه‌ی مطالعه، عدم توجه به تعادل‌هاست.
مساله را کمی ساده‌تر بررسی کنیم. تصور کنید دانش‌آموز رشته تجربی در درس شیمی که یکی از مهم‌ترین درس‌های این رشته است، دارای نقاط ضعف فراوان است، اما درس زیست نقطه‌ی قوت اوست. در چنین شرایطی برای برهه‌های زمانی خاص، به دانش آموز توصیه میشود که برای درس زیست، حتی بیش‌تر از شیمی زمان صرف کند و وقت نسبتا زیادی را صرف بهبود پایه‌ی درس شیمی خود کند. اما این دانش‌آموز کمی بیش‌تر از ریاضی و فیزیک و بسیار کمتر از زیست، به مطالعه‌ی درس شیمی می‌پردازد و مشخص است که در طولانی مدت قطعا نتیجه‌ی مناسبی را کسب نخواهد کرد.
نکته‌ی طلایی در مورد این دانش آموز این است که، تنها تا بازه‌ی زمانی مشخصی می‌تواند مشکلات بنیادی خود را رفع کند و بعد از آن این زمان با ارزش از دست می‌رود.
اما کسی که از عدم تعادل خود در تناسب ساعت مطالعه و استعداد خود در هر درس اطلاعی ندارد، چگونه می تواند نسبت به رفع آن اقدام کند؟
دانشآموزان کانونی میدانند که با تکمیل دفتر برنامهریزی به مرور و هفته به هفته پیش میروند. این پیشروی موجب میشود که اطلاعات بسیار گرانبهایی از عملکرد خود را ثبت کنند. چکیدهی این اطلاعات در صفحهی 182 دفتر برنامهریزی ثبت می شود.
با برنامه ریزی قلم چی دانش آموزان موفق و منظم تر شدند ،همین امروز ثبت نام کنید و مسیر موفقیت را آغاز کنید
برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنید
برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید
برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید
صفحهی 182 تنها یک جدول ساده نیست، بلکه نتیجه‌ی سال‌ها تجربه‌ی مشاوره‌ای است که در یک صفحه خلاصه شده است. در صورتی که دانشآموزان این صفحه را تکمیل کنند، می‌توانند به مرور، تعادل‌ها و عدم تعادل‌ها را شناسایی کنند. شناسایی عدم تعادل‌های موجود می‌تواند به رفع آن‌ها کمک کند.
پس از 3 یا 4 هفته متوجه می‌شوید که آیا هر درس را در حدی که برایتان لازم است مطالعه کرده‌اید یا این‌که افراط یا تفریط داشته‌اید؟ آیا بعضی درس‌ها را به طور نوسانی مطالعه کرده‌اید؟ آیا به بعضی درس‌ها کم‌توجهی یا بی‌توجهی داشته‌اید؟
صفحهی 182، آیینه‌ای است که تعادل‌ها و عدم تعادل‌هایتان را به خودتان نشان می‌دهد.
در نهایت به عنوان آخرین جمله، برای درک بهتر تعادل‌ها، به این جمله فکر کنید که آیا تعادل یک دانشمند در ورزش کردن مشابه تعادل یک ورزشکار حرفه‌ای است؟
مطالب مرتبط
- سوالات پیشنهادی رتبه67 تجربی در دروس زیست و دینی - آزمون 1 آذر
- سؤال چالشی زیست‌شناسی محمدحسین راستی - متناسب با 11 بهمن+ پاسخ
- قهرمان پیشرفت: علی زکیان، از رتبه‌ی 10000 سال 93 تا 862 سال 97
- کاظم قلم چی:دفتر برنامه ریزی،ابزاری برای خودشناسی وبرنامه ریزی
- تحلیل آزمون: با چه روشی؟
- روش مطالعه رتبه‌های تک رقمی و دورقمی در دروس اختصاصی
- بررسی آمار سوالات مشترک دو نظام قدیم و جدید در کنکور سراسری 97
- قهرمان پیشرفت: فائزه محمدی‌دانا، از 5107 سال 96 تا 999 سال 97
- رتبه 83 تجربی:خلاصه نکات فصل یک زیست دوازدهم
- گفت‌وگو با نازنین قاسمی، رتبه‌ی 2 انسانی و 7 زبان از شیروان
با برنامه ریزی قلم چی دانش آموزان موفق و منظم تر شدند ،همین امروز ثبت نام کنید و مسیر موفقیت را آغاز کنید
برای ثـبـت نـام آزمـون قـلـم چی کـلیـک کـنید
برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید
برای مشاوره رایگان آزمون قلم چی کلیک کنید
